El material didáctico funciona como un auxiliar para el
docente dentro del aula que le permite presentar
al estudiante en forma directa lo que se pretenden enseñar. De esta forma el docente
busca alternativas que le permitan recurrir al material didáctico como fórmula
efectiva de sustitución de datos reales facilitando así su práctica docente
diaria y el proceso de enseñanza-aprendizaje en sus estudiantes.
Los materiales didácticos cumplen
el propósito de brindar conocimientos a los estudiantes a través de la
interacción entre el contenido, el profesor y el estudiante. Funcionan como un
medio que facilita el proceso de enseñanza aproximando al niño a la realidad.
Para que esto sea posible los materiales didácticos deben de ser seleccionados
adecuadamente por el docente procurando no abusar de ellos porque sustituyen la
realidad y las vivencias del estudiante ocasionando dificultades en su
desarrollo cognitivo e impidiendo una dinámica viva en el proceso de
aprendizaje.
Desde la aparición del hombre en
la tierra este siempre buscó el modo de comunicarse con sus semejantes para
compartir sus saberes sobre determinados temas a través de gestos, acciones,
dibujos y sonidos que finalmente culminaron con palabras y alfabetos que se
convirtieron en la escritura. De esta forma nos atrevemos a decir que desde
aquellos tiempos se hicieron presentes los medios auxiliares de la comunicación
funcionando como una herramienta de apoyo que permitía contribuir a los
aprendizajes de los individuos. Según el autor Renato May los medios son como canales
a través de los cuales se comunican mensajes; es decir que al utilizar estos
canales se sustituía la realidad representándola de una forma efectiva dando
paso a la creación de medios, materiales, recursos de apoyo o herramientas
didácticas que forman parte de la educación y por ende de las prácticas
educativas de hoy en día.
